Αναρτήσεις

Σε έξαρση λόγω κρίσης η κακοποίηση παιδιών στην Ελλάδα

Εικόνα
ΚΑΚΟΠΟΙΗΣΗ ΠΑΙΔΙΩΝ Δράσεις του Χαμόγελου του Παιδιού :  Διαβάστε περισσότερα  Η κορυφή του παγόβουνου αυτά που δημοσιοποιούνται Συγκλονισμένη η ελληνική κοινωνία βλέπει σχεδόν καθημερινά να έρχονται στο φως της δημοσιότητας περιστατικά κακοποίησης ή παραμέλησης παιδιών σε κάποιες περιπτώσεις, ακόμα και από άτομα από το πολύ στενό τους οικογενειακό περιβάλλον. Η Ψυχολόγος κα. Τζαμαλούκα Διονυσία, από το Χαμόγελο του Παιδιού μίλησε σήμερα στον Ηχώ 99,8 λέγοντας ότι ο αριθμός των περιστατικών που καλούνται να διαχειριστούν ως «Χαμόγελο» είναι πάρα πολύ μεγάλος. Αυτό γίνεται αντιληπτό και από τα δεδομένα που έχουν αναρτηθεί στη σελίδα του «Χαμόγελου». Τα περιστατικά που γίνονται ευρέως γνωστά, στην πραγματικότητα είναι το ελάχιστο. Είναι πολύ περισσότερα δυστυχώς. Μέλημά τους είναι, να σπάσουν τη σιωπή που επικρατεί στην κοινωνία για αυτό και οι καταγγελίες μπορεί να είναι επώνυμες ή ανώνυμες. Στόχος τους η πλαισίωση του παιδιού αλλά και της οικογένειας, αρχικά στο πριν συμβεί ένα περι

To διαδίκτυο στην εφηβεία

Εικόνα
Ποια είναι τα χαρακτηριστικά της «προβληματικής χρήσης του διαδικτύου» και οι πιθανοί τρόποι πρόληψης ώστε να αποφευχθεί η εμφάνιση εξάρτησης από το διαδίκτυο; Το διαδίκτυο έχει μπει πλέον στη ζωή μας, στην καθημερινότητά μας σε σημείο που θεωρείται απαραίτητο να υπάρχει σε κάθε σπίτι, σε κάθε οικογένεια. Ιδιαίτερη όμως προσοχή χρειάζεται κατά τη χρήση του από τους εφήβους όπου ο κίνδυνος εθισμού είναι μεγαλύτερος. Αυτό οφείλεται στο ότι η εφηβεία αποτελεί μία περίοδο με έντονη τάση ανεξαρτητοποίησης, ανάγκη αναζήτησης νέων εμπειριών – περιλαμβανομένης της άγνοιας κινδύνου-, συνεχή ενασχόληση με προσωπικές σκέψεις και συναισθήματα καθώς και ανάγκη αποδοχής και ένταξης στο σύνολο. Οι έφηβοι χρησιμοποιούν το ίντερνετ πέρα από την ενημέρωση και για επικοινωνία με τους φίλους τους, μέσω ιστότοπων ανταλλαγής απόψεων (blogs, forums) και  ιστότοπων κοινωνικής δικτύωσης (facebook, instagram, twitter) καθώς και για διασκέδαση (μέσω διαδικτυακών παιχνιδιών). Το κοινό στοιχείο σε όλους

Πώς βοηθάμε τον έφηβο μαθητή με το σχολικό άγχος

Εικόνα
Όταν μιλάμε για άγχος και σχολείο συνήθως το μυαλό μας πηγαίνει στα πρωτάκια. Πώς μπορεί να νιώθει όμως ένας έφηβος; Πώς φαντάζει στο μυαλό του η σχολική τάξη και αυλή;   Υπάρχουν έφηβοι μαθητές που μεταβαίνουν από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο ή από το Γυμνάσιο στο Λύκειο, που ξεκινούν τη γεμάτη απαιτήσεις και προσδοκίες Γ΄Λυκείου, που άλλαξαν σχολείο, που βιώνουν μια δύσκολη εφηβεία ή αντιμετωπίζουν προβλήματα συμπεριφοράς, μαθησιακές δυσκολίες, χαμηλή αυτοεκτίμηση, ντροπαλότητα, κοινωνική φοβία στις σχέσεις τους με τους συνομιλήκους τους.   Τι αγχώνει τους έφηβους μαθητές; Οι κυριότεροι παράγοντες που αγχώνουν τους έφηβους μαθητές είναι η σχολική απόδοση και η εισαγωγή σε κάποιο πανεπιστήμιο.   Το σχολικό περιβάλλον είναι ιδιαίτερα ανταγωνιστικό και οι απαιτήσεις υψηλές, τόσο από τους γονείς όσο και από τους καθηγητές. Επιπρόσθετα, υπάρχει πίεση χρόνου, με πολλές δραστηριότητες που οι μαθητές πρέπει να αποδόσουν σε απαιτητικές δραστηριότητες, όπως ξένες γλώσσες, αθλητισμός,

Ο Σχολικός Εκφοβισμός - Bullying

Εικόνα
Bullying & Γονείς:  Ανίχνευση και Αντιμετώπιση.   Κάθε μέρα στο σχολείο... "Κανένα παιδί δεν πρέπει να ντρέπεται,να φοβάται,να πονάει στο σχολείο"  Τα τελευταία χρόνια στην Ελλάδα τα ΜΜΕ, η σχολική και η επιστημονική κοινότητα έχουν προσπαθήσει να ρίξουν φως στο φαινόμενο του bullying. Κατά πόσον, όμως, έχουμε καταλάβει την ουσία της λέξης και κυρίως την ουσία του φαινομένου αυτού.   Μήπως, εν τέλει, την προσεγγίζουμε τόσο θεωρητικά που καθιστούμε την αντιμετώπιση του φαινομένου αυτού ακόμη πιο πολύπλοκη;   Eπειδή ο σχολικός εκφοβισμός - ή όπως προτιμούν τα ΜΜΕ bullying -επηρεάζεται από πολιτισμικούς, πολιτικούς, κοινωνικούς και ιστορικούς παράγοντες δεν μας επιτρέπεται να δώσουμε έναν σαφή ορισμό. Επιπλέον,   εκδηλώνεται με διάφορες μορφές όπως σωματικός, λεκτικός, ψυχολογικός, συναισθηματικός, ηλεκτρονικός, σεξουαλικός, κοινωνικός, ρατσιστικός, εκφοβισμός με εκφοβισμό. Σύμφωνα με τον Rigby (2008), ο σχολικός εκφοβισμός   είναι ένα διεθνές φαινόμενο κατά το οποίο ο

Οφέλη Συνεργασίας Σχολείου και Οικογένειας

Εικόνα
 Τα οφέλη της συνεργασίας μεταξύ σχολείου και οικογένειας Καθημερινά κάθε παιδί καλείται να ενσωματωθεί και να ανταποκριθεί στις απαιτήσεις και τις υποχρεώσεις του, τόσο στο σχολείο όσο και στο σπίτι. Το σχολείο και η οικογένεια αποτελούν δύο διαφορετικά συστήματα, τα οποία στοχεύουν στη διαπαιδαγώγηση και την κοινωνικοποίηση του παιδιού. Καθένα από τα δύο αυτά συστήματα κατέχει καίριο ρόλο και η συνεργασία τους θεωρείται πολύτιμη. Η οικογένεια και οι αξίες που αυτή μεταλαμπαδεύει στο παιδί συντελούν στη διαμόρφωση της προσωπικότητάς του. Η σχέση και η αλληλεπίδραση ανάμεσα στους γονείς και το παιδί, τα μοτίβα και οι τρόποι επικοινωνίας που αναπτύσσονται, οι γονεϊκές αντιλήψεις και οι πρακτικές συμβάλλουν σημαντικά στην κοινωνικό-συναισθηματική εξέλιξή του. Συνεπώς, κάθε παιδί κουβαλά μαζί του τις αρχές, τις ιδέες και τις αντιλήψεις για τη ζωή και τους συνανθρώπους του, δεχόμενο επιρροές από το περιβάλλον που μεγάλωσε και εκπαιδεύθηκε. Το σχολείο, από την πλευρά του, συνιστά

ΣΕ ΚΟΙΝΗ ΠΟΡΕΙΑ

Εικόνα
Τα νέα μας *Άρθρα για την εφηβεία   Ένα νέο εγχείρημα υλοποιείται για πρώτη φορά μέσα από την ιστοσελίδα του σχολείου μας. Στον χώρο που μας παραχωρείται θα μπορούμε πλέον να μοιραζόμαστε   και να επικοινωνούμε άρθρα ειδικών που αφορούν την ψυχική και συναισθηματική υγεία των παιδιών μας, στόχος των οποίων θα είναι να προταθούν και να ανευρεθούν τρόποι προσέγγισης και αντιμετώπισης ζητημάτων που ανακύπτουν σε σχέση με την περίοδο της εφηβείας.   Η εφηβεία αποτελεί ένα μεταβατικό στάδιο της ζωής του παιδιού που χαρακτηρίζεται από αναστατώσεις και σημαντικές αλλαγές βιολογικής, συναισθηματικής και ψυχολογικής φύσεως. Επίπονες, πολλές φορές, εσωτερικές διεργασίες κατακλύζουν την καθημερινότητα των μικρών μας εφήβων. Μέσα σε όλα αυτά διακρίνεται η αγωνιώδης και έντονη προσπάθεια τους να ανακαλύψουν τρόπους ώστε να προσαρμοστούν στα νέα δεδομένα. Η κατάσταση αυτή αναμφισβήτητα επιτείνεται από τη σύγχρονη κοινωνία και τις συνθήκες που επικρατούν σε αυτήν, τις συνεχείς, δηλαδ